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一大波操作之后,你想來廣東當老師嗎?

摘要:“事業單位正式編制教師,年薪本科生26萬+、研究生28萬+,全日制博士獎勵20萬,全年帶薪休假165天……”  這幾天,深圳市龍華區教育局發布的教師招聘公告在網上刷屏了

“事業單位正式編制教師,年薪本科生26萬+、研究生28萬+,全日制博士獎勵20萬,全年帶薪休假165天……”

這幾天,深圳市龍華區教育局發布的教師招聘公告在網上刷屏了。

近幾年,隨著二孩政策的放開,每年適齡上小學的兒童數量越來越多,各地也在不斷開辦新學校并增加學位,需要更多的老師。

跟著我們來看看廣東各地“搶人”的妙招!

提供大量編制教師崗位

工作體面、寒暑假、鐵飯碗、周末雙休……在不少人印象里,教師是個近乎完美的職業,當了編制內的教師,工作便可以十分穩定。但,按照事業單位改革的推進要求,高校在2020年將全面取消事業編,采取全員合同聘任制。

取消編制雖然不涉及中小學教師,但是目前珠三角教師編制緊缺,入編困難。有編制的工作自然會吸引更多的關注。廣東多地招聘教師時,就提供了大量編制崗位。

最近備受關注的深圳,在提供教師編制上毫不吝嗇。今年,深圳已經面向2019年應屆畢業生提供了近千個編制教師崗位,除了前面提到的龍華區計劃招聘編制教師約400人,深圳南山區教育系統同樣發布通知,計劃招聘450名編制教師。此外,光明區、福田區雖然尚未發出招聘公告,但去年也招聘了近600名2018年應屆畢業生。

此外,深圳多區在招聘應屆生時并不要求有教師資格證,只需面試,給了應屆生更多的機會。

“這里的待遇完全能滿足生活需求,同事都是來自全國各地的優秀年輕人,讓人有歸屬感。”2019年畢業于北京某高校的碩士生尹璇,在求職季放棄了國企、互聯網公司提供的崗位,最后選擇了龍華區某公立學校。

尹璇說,在剛過去的教師節,自己收到了來自學生的祝福:“雖然您講的是過去,但您成就的是我們的未來”,讓自己覺得相當有成就感。

除了深圳,其他各市也紛紛放出大量編制教師崗位“搶人”。9月份,廣州市教育系統校園招聘“優才計劃”啟動,面向2019年畢業生招聘160名編制內教師。湛江吳川市公開招聘教師154人、湛江市赤坎區招聘100人、揭陽普寧市招聘171人、吳川市招聘154人……

最高年薪可達35萬

教師工作雖然穩定,卻常被詬病“薪酬低”。

2019年5月份,國家統計局發布了2018年平均工資數據,教師行業的年平均工資超過9萬元。數據一出,許多老師紛紛在網上表示自己“被平均”了。

其實,廣東許多學校招聘教師時的薪資水平都在平均數值之上了。

2019年6月畢業于中國人民大學的碩士生孟蝶加入了人大附中深圳分校,成為了一名語文教師,也負責處理部分行政工作。“我覺得廣東是能實現自己教育夢想的平臺,深圳的教師待遇非常優厚,工作環境自由,同事們年輕熱情。”孟蝶說,自己每天的工作雖然繁忙,但和一群志同道合的同事為目標奮斗,覺得充滿干勁。

去年,人大附中深圳分校在招聘時提供了“本科生年收入約27萬元、碩士研究生約30萬元、博士研究生約33萬元”的待遇。孟蝶坦言,這份工作的收入能讓自己在深圳過上比較體面的生活。

不少公辦學校在招聘聘任制教師時,提供和編制內教師持平甚至更高的待遇。今年上半年,東莞市松山湖第二小學公開招聘教師,提出“教師薪資參照《松山湖中小學非在編教師職工工薪標準》執行,年薪比同級別在編教師上浮10%,年收入18萬—28萬”。

民辦學校薪酬機制相對靈活,在招聘時也能夠提供比較高的薪酬待遇。9月,華師中山附屬中(小)學招聘教師,年薪最高可達33萬;云浮市新興縣某民辦學校招聘高中老師時開出最高年薪為35萬,同時還提供“總公司旗下地產公司樓盤購買住房享受員工優惠”的福利條件。

百萬年薪公招名師、名校長

除了爭搶教師,基礎教育領域的高層次人才也是各地搶奪的重點。

一直以來,高薪引進人才主要集中在科技、IT、金融等技術性行業領域,或是高等教育領域。現在,名師名校長也能有百萬年薪了!

最近幾年,廣州、深圳、佛山等珠三角多個城市,先后出現了百萬薪酬以上公招名校長名教師、重金延攬基礎教育高層次人才的現象。

早在2012年,深圳福田區就以百萬年薪引進了5位校長,此后每年深圳市多區都大力引進名校長,今年南山區將面向全國選聘公辦學校正副校長共4名,給予一次引進獎勵費,最高可達稅后100萬。

2017年廣州市教育局公布《廣州市基礎教育高層次人才引進辦法(試行)》,給出最高150萬安家費的待遇,面向全國公開招聘名校長、名老師。2017年廣州南武中學引進了8名特級教師,來自江西九江的詹美龍就是其中之一。

從教32年的詹美龍是中學歷史正高級教師,江西省特級教師,目前擔任南武中學高二級長,負責教學管理工作。“廣州經濟發達,又有人才引進的好政策。”詹美龍說,自己希望能在這里傳播快樂學習、幸福學習的教學理念。“廣州教師的待遇比內地高,工作環境氛圍好,團隊教研意識強。”

詹美龍認為,廣州的基礎教育高層次人才引進對提升當地教育質量有很大作用,“能夠帶來新的教學理念,為教師提供課題研究、學法指導、命題與講題引領、教務與班務管理、論文撰寫等方面的幫助。”

另外,廣州還提出了人才柔性引進的思路:“如果引進的人才不符合廣州市人口準入條件,或者人才本人選擇不入編,可以柔性引進,人事關系不轉入用人單位。柔性引進的人才的年齡一般不超過70歲。”

所以,無論你是應屆生還是優秀人才、名師名校長,只要想成為教師,廣東都能給你機會。看完你想來廣東當老師了嗎?

【南方日報見習記者】吳淑斌

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